У дитячому садку МФШ ми розвиваємо бажання навчатися та навчатися із задоволенням.
“Мови у центрі навчання”
Основні завдання:
- мотивувати дитину до спілкування
- навчити користуватися мовою
- збагатити словниковий запас кожного учня
- відпрацьовувати усне та писемне мовлення.
Для найкращого досягнення цих завдань вчителі МФШ організовують:
- Створення програми навчання іноземним мовам
- Розвиток різних комунікативних ситуацій
- Вивчення рідної та іноземної мов
- Навчання розуміти на декількох мовах (французькій, українській, англійській)
- Розрізняти письмове приладдя, що використовується на занятті
- Користуватися книгою правильно
- Впізнавати написання
- Складати розповідь, що буде записана дорослим, а потім дитиною
- Співвідносити звуки і букви
- Відтворювати графіку літер
- Переписувати за поданою моделлю
“Предмети, живі істоти, світ речовин”
Основні завдання:
- Спостерігати, замислюватися і контактувати з дійсністю з навколишнім світом
- Реалізовувати, досліджувати, експериментувати
- Мати критичний погляд
- Вміти рахувати, класифікувати, систематизувати, описувати
- Удосконалювати усну і писемну мову
- Заохочувати до реалізації концепції сталого розвитку…
- “Час і простір”
- Орієнтуватися в часі і в просторі …
Основні завдання:
- Пізнавати числа та кількості
- Ставити запитання, пояснювати, робити математичні операції…
- Запам’ятовувати, порівнювати
- Лічити, рахувати, перелічувати, обчислювати, знаходити відповідності
- Знати цифровий ланцюжок
- «Приборкувати» слова-цифри
- Запам’ятовувати лічилки …
- Пізнавати геометрію
- Визначати положення предметів в просторі
- Розрізняти, називати, описувати, відтворювати геометричні форми
- Переміщуватися на упорядкованому шляху, на сітці…
“Сприймат, відчувати, уявляти, створювати”
Основні завдання:
- Розвивати інтелектуальну цікавість
- Збагачувати особисту культуру
- Пізнавати різні культури
- Розвивати та збагачувати свої художні навички
- Знайомитись з митцями та витворами мистецтва
- Відвідувати культурні місця
- Малювання, живопис, мозаїка, аплікація, ліплення, штучні композиції… фотографія (аналогова та цифрова), скульптура, відео, нерухомі та рухомі картини, декоративне мистецтво, архітектура… співи, поліфонія, слухання музики, музичні інструменти … театр, танці, гімнастика .
“Діяти та висловлюватися своїм тілом”
Основні завдання:
- Покращувати контроль за опорно-руховим апаратом
- Рухатися
- Тримати рівновагу
- Виконувати дії з предметами
- Виконувати кидки та ловити .
Навчання в молодшій групі дитячого садка здійснюється двома блоками – українським та французьким. Перший працює за офіційною програмою Міністерства Освіти України «Я у Світі», а другий — за адаптованою програмою, яка відповідає основним вимогам Міністерства освіти Франції. Назва програми «Я у Світі» обумовлена тим, що саме в дошкільному віці виникає перший схематичний обрис цілісного дитячого світогляду, образ світу та себе в ньому. Саме ця програма покликана гармонійно та різнобічно розвивати дитину у дошкільному навчальному закладі. Перед педагогами стоїть завдання створення розвивальних умов для відповідального самовизначення дитини , формування в неї продуктивних форм активності (ініціативності, творчості, самостійності), позиції «Я у Світі» як системи ціннісних ставлень до Природи, Культури, Людей, Власного «Я», а також розвивати різні форми активності (фізичну, емоційно-ціннісну, соціально-моральну, пізнавальну, мовленнєву, художню). Основні види діяльності цієї вікової групи – це сюжетно-рольові ігри, предметно-практична діяльність, спілкування, навчальна діяльність.
Кожне заняття в молодшій групі триває 10-15 хвилин. У спілкуванні з дітьми використовується українська та французька мови, як на уроках, так і впродовж дня. Діти вивчають українську, французьку та англійську мови, математику, художню літературу, займаються музикою, малюванням, хореографією, художньою працею.
Кожного року молодша група приймає участь у розвитку та створенні творчих тематичних проектів, адже проектна діяльність є ключовою складовою роботи МФШ, а метод проектування – основний у роботі викладачів.
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ
Дитина вчиться правилам життя в колективі, призвичаюється до атмосфери класного колективу.
Дитина вчиться усному мовленню завдяки грі зі звуками, складами, словами і навчиться висловлювати вголос власну думку; дитина вчиться писати, зокрема, ідентифікувати літери і правильно писати своє ім’я.
Дитина розвиває фізичні і рухові навички, завдяки фізичним вправам.
Дитина вчиться рахувати до 10, класифікувати геометричні фігури за розміром, дитина розвиває фізичні і рухові навички, завдяки фізичним вправамформою, кольором, розташуванням в просторі
Дитина вчиться пізнавати навколишній світ, власне тіло та почуття.
L’équipe enseignante de la GS (grande section) de l’école maternelle de l’EFI enseigne selon un programme adapté franco-ukrainien.On tient compte des exigences des programmes officiels français et ukrainiens (langage oral, langue écrite, mathématiques, sciences, travaux manuels, éducation artistique…)
- Le programme d’enseignement par les arts permet de développer de grands projets, auquels prennent part les élèves de GS.
- La liaison GS/CP est très importante et les enseignants du cycle 2 (GS et CP) organisent tout au long de l’année scolaire des activités permettant le passage à « la grande école»